Κέντρο Ξένων Γλωσσών
Το Κέντρο Ξένων Γλωσσών Ε. Θεοχαρίδου
εφαρμόζει σύγχρονες εκπαιδευτικές διαδικασίες τόσο για τα τμήματα
των μαθητών όσο και των ενηλίκων, για όλες τις γλώσσες.
Για όλες τις γλώσσες υποστηρίζονται τμήματα
ενηλίκων που καλύπτουν τις ανάγκες σας, τόσο σε επίπεδο
θεματολογίας (ορολογία, εισαγωγή
σε ξένα πανεπιστήμια), όσο και σε επίπεδο εβδομαδιαίου προγράμματος,
καθώς προσφέρεται ευελιξία σχετικά
με τις μέρες και ώρες παρακολούθησης των μαθημάτων.
Οι κύκλοι των μαθημάτων οδηγούν σε προετοιμασία για τις εξετάσεις
για τα πτυχία κάθε γλώσσας.
Μάθετε
περισσότερα για τα 5 επίπεδα των διεθνώς αναγνωρισμένων πτυχίων
γλωσσομάθειας από την ALTE (Association of Language Testing in
English)
ΤΜΗΜΑΤΑ
PRE-JUNIORS
ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ-ΓΑΛΛΙΚΑ-ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ
Λαμβάνοντας υπόψη την αναγκαιότητα γνώσης τουλάχιστον δύο ξένων
γλωσσών σήμερα, καθώς και τις ιδιαιτερότητες που παρουσιάζει η
παιδική ηλικία στην εκμάθησή τους, οργανώσαμε προγράμματα
για παιδιά Α και Β δημοτικού για την αγγλική,
τη γαλλική και τη γερμανική
γλώσσα.
Στόχος αυτών των προγραμμάτων είναι η
εξοικείωση των παιδιών με την ξένη γλώσσα μέσα από μια σειρά εκπαιδευτικών
παιχνιδιών και δραστηριοτήτων.
Γνωρίζοντας ότι τα παιδιά δρουν και μαθαίνουν μέσα από τη δράση,
είτε αυτή είναι κινητική είτε πνευματική, διαμορφώσαμε το δικό
τους χώρο δράσης δίνοντάς τους τη δυνατότητα να επεμβαίνουν δημιουργικά
σε αυτόν. Εκεί τους δίνεται η δυνατότητα να απασχοληθούν με δραστηριότητες
όπως τα εκπαιδευτικά παιχνίδια,
τα τραγούδια, τις κατασκευές,
τη χαρτοκοπτική - κολλητική,
τη ζωγραφική και το κουκλοθέατρο.
Ξεκινώντας την προσπάθεια αυτή, θέσαμε τους εξής στόχους:
Να παρουσιάσουμε
στα παιδιά τη γλώσσα και να τους προκαλέσουμε τον ενθουσιασμό
για αυτή με ουσιώδεις δραστηριότητες και άφθονα εποπτικά μέσα,
στόχος των οποίων είναι να ενεργοποιηθεί το ενδιαφέρον του μαθητή
και να τον προκαλέσει να συμμετέχει και έτσι να εμπεδώσει τη γλώσσα.
Να τους παρέχουμε
κίνητρα και ερεθίσματα για να διευκολύνουμε την επαφή τους με
τη γλώσσα.
Να καλλιεργήσουμε
την ομιλία και την προφορά, καθώς επίσης και την ακουστική τους
δεξιότητα.
Να τα εξοικειώσουμε
με ρήματα, λέξεις και φράσεις που χρησιμοποιούνται πιο συχνά.
Να τους δώσουμε
τα εφόδια έτσι ώστε αργότερα, στις μεγαλύτερες τάξεις να τα χρησιμοποιήσουν
κατάλληλα.
Να περάσουν
ευχάριστα και δημιουργικά κατά τη διάρκεια της απασχόλησης.
...
